lunes, 15 de noviembre de 2010

I CAPITULO



Educar en positivo

¿Que es la educación positiva?

Es una actitud del educando , el educando son los padres y maestros, para que se realice la educacion positiva el alumno tiene que estar alegre y tranquilo para que pueda aprender y mejorar como persona





 Se está  educando  según  la educación tradicional:
·         Cada vez  que dices: no hagas…., no digas…no seas…
·         Cada vez que gritas  a los niños.
·         Cuando amenazas con imponer un castigo.
·         Cuando se le dice algo y el está enfadado.


  Se está educando en “positivo”:

·         Cuando se reconocen las acciones bien hechas
·         Cuando se tiene en cuenta los periodos sensitivos
·         Cuando se crea sinergia positiva en el niño
·         Cuando se le motiva al niño a actuar bien por su propia conviccion
·         Cuando se le hace ver la alegria que produce realizar un acto bueno
·         Cuando nos esforzamos por darle un buen ejemplo
·         Cuando fomentamos su autoestima,etc



Educamos en positivo cundo formamos al niño de manera integral, para que de una u otra forma
este orgulloso de si mismo y actué en bienestar de la sociedad.
En la educación  tradicional, los padres se centraban en corregir a sus hijos; sin embargo en la actualidad se necesita dar una enseñanza a los niños de acuerdo a las nuevas pedagogías.



Dialogo:

¿La educación tradicional está en crisis?
¿Cuáles son los síntomas?
No se puede decir que la educación tradicional  está en crisis sino que hoy la  educación tiene características distintas. Los síntomas del cambio son diversos:
  • la falta de autoridad de los padres y profesores
  • la falta d respeto a los hijos
  • la pérdida de valores  en la sociedad
  • la ola de sexualidad que invade a la juventud











Estamos entrando en un cambio educativo:

¿Qué significa esto que en unos años solo se educara  en positivo?
No exactamente si hace una década  unos padres estaban en actitudes de corregir a sus hijos un 70% de  su tiempo y educaban en positivo un 30% restante  dentro de unos años  tendremos padres que estarán educando en actitudes positivas  que corrigiendo y solucionado problemas; estos existen siempre  y no será posible  dejarlos de corregirlos  pero cambiara la actitud de los padres y se incrementara el tiempo que se dedique  a prevenir  y a educar en positivo .
Educar  en positivo es dedicar más tiempo a las acciones positivas  que a las negativas
Si los profesores dedican el mismo tiempo a todos los alumnos  y con la colaboración de los mejores alumnos  ayudan a los más necesitados con una actitud positiva  se crea una sinergia  positiva, que hace que el nivel medio de la clase suba.

domingo, 26 de septiembre de 2010

capitulo 4

LA EDUCACION PREVENTIVA

EN ESTE CAPITULO NOS DICE  DE COMO  EDUCAR AL NIÑO EN EL FUTURO POR ESO ESIMPORTANTE QUE  LOS PADRES DEN UN BUEN EJEMPLO PARA SUS HIJOS; LOS PADRES TIENEN QUE FORMAR PLANES DE ACCION A LARGO PLAZO.
 POR ESO  DESDE PEQUEÑOS SE LES DEBE ENSEÑAR PARA QUE MAS TARDE NO LES PERJUDIQUE PUES SERA MAS DIFICIL CORREGIRLOS
EL  PLAN DE ACCION QUE NOS DICE LIBRO  AYUDARA  A QUE LOS PADRES  GANEN  LA CONFIANZA DE SUS HIJOS ELLOS LES MIRARFAN A SUS PADRES COMO AMIGOS LES EXPRESARAN LO QUE SIENTEN Y ANTE CUANQUIER PROBLEMA LES CONSULTARA, ESA CONFIANZA LES AYURA A AMBOS PARA QUE EN UN FUTURO ELLOS TOMEN LA DESICION CORRECTA .

CAPITULO 4


EL VALOR DE LA AMISTAD
Los padres cumplen un a función muy importante al momento de informar a sus hijos sobre el gran valor de la amistad y a que amigos escoger .aquí no importa la edad que tenga su hijo ya que hasta el mas pequeño puede entender que es un buen amigo y como se ganan los amigos y que es la amistad y cuales son sus consecuencias de tener malos amigos se sabe que una persona es tu  amigo cuando mira por tu bien y con esa amistad mejoran los dos como personas ,esta ahí en los peores momentos y no espera nada a cambio.
        


viernes, 24 de septiembre de 2010

Los objetivos de planes de acción



Los hábitos  se desarrollan  con repetición de actos realizados libremente, en la etapa de nuestras vidas, desde pequeños debemos enseñarle a ser:
Puntuales (colegio, hogar); obediente;(padres, personas mayores); honesto (con  todas las personas).
para luego tener resultados satifactorio.

jueves, 16 de septiembre de 2010

Cómo educar la Voluntad: Capitulo III **La Educación Eficaz**

comparto la ponion de sandy cuando dice queexiste una educacion eficaz cuando somos capaces de educar a un niño.....xD....EVA MARIA CHOQUE

martes, 14 de septiembre de 2010

LA EDUCACION TEMPRANA

¿SABIAS LA IMPORTANCIA DEL  CEREBRO ?
EL  CEREBRO  ES MUY IMPORTANTE DESDE LA GESTACION  HASTA APROXIMADAMENTE LOS 8 AÑOS...
EL  CEREBRO  DE UN NIÑO  SE ENRIQUESE SI LE DAMOS MAS ESTIMULOS Y  ASI  HABRAN MAS CONEXIONES ENTRE LAS NEURONAS Y  ESTO  ES MUY IMPORTANTE YA QUE LAS CAPACIDADES QUE PUEDE TENER UN INFANTE DEPENDE DE TODOS LOS ESTIMULOS QUE LE HAYAN BRINDADO.....

ESPERO  QUE TOMEN ENCUENTA  ESTE COMENTARIO  PORQUE ES MUY IMPORTANTE PARA EL  DESARROLLO  EN EL INFANTE ....

plan de accion

En este punto nos enfocamos en que los objetivos de plan de acción  relacionados con la educación eficaz.
 es preponerse  como padres  dar valor a los logros de los hijos  por ejemplo si sorprende e uno a su hijo ayudando a un hermano, cerrando bien la puerta, ordenando su cuarto darle  valor a esto logros ,mejoraremos su autoestima  al decirle cosas  buenas ;  y si el hijo es algo egoísta  y uno quiere ayudarlo a corregirse el mejor camino es olvidarse   de que es egoísta  y potenciar su generosidad a esto se le llama ahogar el mal en abundancia  de bien.
 hay un juego muy peculiar que lo jugo la familia Gisper   el objetivo general es mejorar la autoestima  de los hijos jugando a decir cosas buenas  de unos de otros  cada uno por turno dirá algo bueno de otro pierde el que no sepa decir nada no es valido mentir, con este juego nos daremos cuenta  de que aveces hacemos  cosas buenas sin saberlo, es bueno que nos recuerden , conocer lo buenos  que somos nos ayudara ser mejores.